טיפים להורים ומטפלים בילדים עם קשיים

היום, אני רוצה לתת לכם טיפים שאפשר ליישם עם עצמנו כהורים ומטפלים בילדים עם קשיים ובעיקר עם ילדינו .
כשילדנו מתקשה במשהו, הנטייה הטבעית והמובנת היא לרצות לפתור עבורו את הבעיה ולעשות עבורו, או לומר לו מה הפתרון .
אך כאשר אנו פועלים כך, אנו מונעים ממנו תהליך חשוב שבעזרתו מוחו וגופו משתפרים והופכים לכלים מעודנים ומדוייקים יותר ללמידה .
במקום זאת, האטו את עצמכם ואותו, פעלו באיטיות מרובה ואפשרו לו לחקור וללמוד בקצב שלו ובזמן שלו.
איטיות היא כלי שמאפשר למוחנו להקשיב ולבנות מיליוני קשרים עצביים חדשים בדקה, במיוחד בילדות .
מעצם ההאטה תוכלו לראות שילדכם מתחיל להבחין כיצד הוא פועל ואיכות הפעולה תשתפר .

למשל אם ילד מתקשה לכתוב , בחרו זמן שנעים לו ולכם והחליטו להפוך את הכתיבה למשחק שאין מאחוריו דרישה להצלחה כל שהיא או לוח זמנים .

הכניסו את האיטיות המכוונת אל המשחק .
אם מדובר בתינוק שמתקשה במשהו, כל פעילות שאתם עושים איתו ומאטים במכוון (למשל הגשת כפית אל הפה לצורך האכלה או החתלה) תאפשר לו לעורר את מוחו ללמידה שתעזור לו גם בקשייו האחרים .
בעבודתי עם תינוקות לילדים עם קשיים ועיכוב התפתחותי אני משתמש פעם אחר פעם בכוח האדיר של איטיות מכוונת והימנעות משיפוט הפעולה והתוצאות - ילדים מתעוררים לחיים ופועלים ועושים דברים שלא יכולים היו לעשות לפני כן .
מחקרים בגמישות המוח מראים שבצורה כזו המוח יוצר 1.8 מיליוני קשרים עצביים בדקה .
בפוסט הבא אכתוב על החשיבות שבגישה המעודדת טעויות יצירתיות ללמידה והתפתחות הילד .

שבוע טוב לכולם

איתן לרנר - 052-8321780