איתן לרנר - המרכז הנוירו תנועתי לשיטת ענת בניאל לילדים עם צרכים מיוחדים

שלום ושנה טובה ומתוקה לכולם,

לקראת ראש השנה התחלתי לעבוד עם מספר גדול של הורים וילדים חדשים שהגישה הנוירו תנועתית יכולה לעזור להם משמעותית .

ברצוני לעדכן על אחד  מהחמודים שהתחילו בשבועיים האחרונים אינטנסיב ( גישת עבודה יומיומית למשך שבוע בדרך כלל עם שני סיישנים ליום. הרעיון הוא לנצל את גמישות המוח ולעורר אותו ללמידה בצורה מורכבת והולכת כנגד כל הניסיון של הילד עד כה, ניסיון שגם הוא נלמד וממופה על ידי המוח. הגישה הזו מוכיחה את עצמה כל פעם מחדש ומביאה לתוצאות מצוינות).

ליאון (שם בדוי) עלה לאחרונה לישראל והופנה אליי על ידי הורים של ילדים ממזרח אירופה שעם ילדיהם עבדתי בחו"ל.

הוריו מאוד מעוניינים בגישה הנוירו תנועתית של שיטת ענת בניאל ופלדנקרייז והם נכונים להשקיע מיכולותיהם ומרצם.

ליאון הוא בן שש וחצי עם פגיעת מח גלובלית מתקופת הרחם והלידה.

בגלל הפגיעה הוא לא נע מעולם למעט תנועות ספסטיות גדולות הגורמות לו להשאר קשיח ונוקשה לכל אורך הגוף . הוא רזה מאוד וכשהגיע אליי הסבל הקבוע גרם לו לבכות כל הזמן ולהיות תלוי באופן מוחלט באימו . 

ההתכווצויות העויתיות גורמות לו לכאב גדול וכמובן מצביעות על הפגיעה הנרחבת במוחו שלא למד לעכב את התנועות הס פס ט יו ת על מנת לשלוט ולנוע .

מכיוון שכך הוא גם אינו מדבר ומרייר כל העת.

בימים הראשונים כל מה שעשיתי היה להחזיקו על גופי, ארוך כפי שהוא ולנוע עם התנועות הספסטיות הגדולות תוך שאני תומך בו בגבו ובמקומות שונים על מנת לעורר במוחו את התחושה של התנועה שהוא עושה בלא יודעין ובלא שליטה. בהדרגה הוא למד להקשיב יותר לעצמו ולהניח לחלק מעצמת העוית . ליויתי את תנועותיו שירגיש בטוח ונוח ובהדרגה יכולתי להמשיך את התנועה לכיוונים מעט שונים ולהציע וריאציות על הפעולה והתנועה שלו.

תוך כדי כך אני נע עם גופי ומניע אותו כנגד גופי כאילו היה על גבי מיטת הטיפולים . אפשר לומר שרקדתי איתו.

בימים הבאים הוא כבר יכול היה לשבת שעון בגבו כנגד אימו ואחר כך כנגדי. הריור הלך ופחת ופניו החלו מקבלים טונוס וגוון רגשי והבעתי של יחד אינטליגנטי הקשוב לעצמו.

ליאון נרגע כך והיה מסוגל להקשיב לפרטים דקים יותר .

אתמול התחלתי לעבוד איתו בישיבה שעונה כזו ובמשך שעה ארוכה תוך קשב לשיווי המשקל שלו והנעה כמעט בלתי נראית של גופו, נגעתי בחלקים שונים של צידם הימני של פניו, תומך בעדינות בשרירים השונים סביב הפה, הלחי , העין הרקה ועוד. לאחר זמן מה התחלתי לשיים את החלקים השונים והדגשתי שזהו צד ימין. הוא היה מהופנט וקשוב, עיניו התמקדו ותנועותיהן הפכו נשלטות יותר. כל הנוכחות שלו השתנתה. הוא החל להוריד את ידיו הקפוצות כלפי כתפיו תדיר וידו השמאלית ירדה בהדרגה למיטה שם פגשה מדרך מיוחד מרופד בחומר עדין ונעים , מדרך שהכנתי מבעוד מועד. ידעתי שהוא החל לגלות את ידיו ואת עצמו וכשזה קורה ברור לי שנראה שינויים עמוקים .

ואכן , היום כשהגיעו היה שקט בחצר היכן שישב עם אימו והוא ישב עלייה לא ספסטי ,רגוע ושקט.

אימו ספרה שאתמול החל להוריד את ידיו ונשען איתן על ברכיו באופן ספונטני וגם שהוא כבר לא זקוק שתחזיק את ידו כשהיא דוחפת את עגלת הילדים שלו . הוא בטוח יותר ושקט , ומסתכל עליי כשאני עובד איתו ומדבר איתו.

שינוי גדול נוסף הוא שהוא מאייר הרבה פחות ואני מאמין שבקרוב נשמע גם שהחל להשתמש בהברות וקולות חדשים .

שנה טובה לכולנו 

איתן לרנר
המרכז הנוירו התפתחותי ללמידה באמצעות תנועה .
ילדים עם צרכים מיוחדים ומבוגרים 
שיטת פלדנקרייז
שיטת ענת בניאל (sm)
052-8321780
www.eytan-lerner.co.il